solved: Hello. Help me get the answer and explanation to t…@ccc… 1….

  

Hello. Help me get the answer and explanation to t…@ccc… 1….Hello. Help me get the answer and explanation to t…@ccc…1.Concevoir une classe nommée complexe pour représenter des nombres complexeset les méthodes ajoutent, soustrayent, multiplient, divisent, abdos poureffectuer des opérations complexes et remplacer le tostringMéthode pour renvoyer une représentation de chaîne pour un complexeNuméro. La méthode TOSTRING renvoie un + BI en tant que chaîne. Si b est0, il renvoie simplement a.Si vous étiez dans le but de vendre des publicités, quel serait un moyen efficace de les prix? [5 points] (c) Comment un candidat politique pourrait-il atteindre un meilleur prix par publicité que leurs adversaires? [5 points] (D) Que sont les anneaux d’enchères et que pourrait nous dire la théorie des jeux à leur sujet? [5 points] 3 (Retour) CST1 + CST2.2019.7.4 3 Économie, droit et éthique (a) Que sont les articles 1, 2 et 3 de la loi sur l’abus de l’ordinateur de 1990. [6 points] (b) Eve exploite un service DDOS-pour-location et a recruté 100 000 caméras de vidéosurveillance dans un botnet. Si Mallory paie Eve 2 $ pour éliminer un serveur d’équipe de jeu pendant cinq minutes, quelles infractions, le cas échéant, sont commises par Eve et Mallory? [8 points] (c) Comment l’affaire Wimbledon (R c. Lennon 2005) pourrait-elle s’appliquer à cette affaire? [6 points] 4 CST1 + CST2.2019.7.5 4 Modèles formels de la langue Cette question concerne une source d’information qui produit des symboles à partir d’un alphabet. (a) x est une source d’information, qui produit des symboles à partir de l’ensemble {a, b, c, d, s} (i) Si nous supposons que x produit des symboles avec une probabilité égale, quelle est l’entropie de x? [1 marque] (ii) En fait, x produit des symboles avec des probabilités non égales. Que savez-vous de l’entropie de X par rapport à votre réponse précédente? [1 point] (iii) x produit des symboles avec une distribution de probabilité: p (a) = 0,4, p (b) = 0,2, p (c) = 0,2, p (d) = 0,1, p (s) = 0,1 Expression pour l’entropie de la source d’information X. [2 marques] (b) La séquence de symboles produite par x représente les mots consécutifs d’une langue, où S indique l’espace blanc. (i) Décrire et fournir une équation pour l’entropie de la langue produite par la séquence de symboles. [2 points] (ii) Un élève observe que lorsqu’un mot dans la langue contient c, il est toujours suivi de b. Expliquez comment cette redondance aide à la communication sur un canal qui a tendance à échanger B avec d. [2 points] (c) Définissez un canal bruyant et décrivez comment il pourrait être interprété en ce qui concerne la communication du langage humain. [6 points] (d) Les linguistes informatiques ont émis l’hypothèse que les langues naturelles ont évolué pour être à la fois efficace et robuste au bruit. Êtes-vous d’accord? Justifiez votre réponse en faisant référence à la théorie de l’information et en donnant des exemples appropriés. [6 points] 5 (retourner) CST1 + CST2.2019.7.6 5 Modèles formels de la langue Cette question concerne les grammaires lexicales. (a) L’arbre adjacent contienne deux types d’arbre élémentaire. (i) Comment s’appellent ces arbres? [1 point] (ii) Si l’on construisait une grammaire pour l’anglais quels aspects de la langue les deux d’arborescences modèlent-ils? [2 points] (b) Fournir un arbre adjacent à une grammaire qui peut analyser la chaîne: les étudiants profitent d’examens faciles [5 points] (c) Montrer comment une analyse pour cette chaîne est construite. Expliquez les opérations. [5 points] (d) Fournissent une grammaire catégorielle qui peut analyser la même phrase. [4 points] (e) Lorsque les enfants apprennent leur première langue, ils acquièrent généralement des noms avant les verbes avant les modificateurs. Ils produisent également généralement des cordes de mot unique avant de passer à des cordes plus longues. En référence aux grammaires et / ou aux grammaires catégoriques de l’arbre, proposeront des hypothèses à cela. Justifiez vos propositions. [3 points]1 Fondations de l’informatique Trois représentations alternatives pour les entiers non négatifs, n, sont: • Peano: les valeurs ont la forme s (… s (z) …), en appliquant S n fois à z où S et Z sont constructeurs ou constantes d’un type de données. • Binaire: les valeurs sont de la liste Bool de type avec 0 étant représentée comme la liste vide, et le bit le moins significatif étant stocké dans la tête de la liste. • Church: les valeurs ont la forme fn f => fn x => f (… f (x) …), en appliquant f n fois à x (a) Écrire des fonctions ML pour chacun de ces types de données qui prennent la représentation d’un entier n comme argument et retour n comme un ML int. [6 points] (b) Écrivez des fonctions ML pour chacun de ces types de données qui prennent les représentations des entiers m et n et renvoient la représentation de m + n. Vos réponses ne doivent utiliser aucune valeur ou opération sur Type int ou Real. [Astuce: vous pourriez être utile d’écrire une fonction majoritaire: bool * bool * bool -> bool (qui revient vrai lorsque deux ou plusieurs de ses arguments sont vrais) et de noter que l’opérateur d’inégalité ML ‘<>‘ agit comme exclusif -ou sur bool.] [10 points] (c) Le laisser respectivement les représentations de l’église des entiers 2 et 3 représenté, et si ce n’est pas donner une raison en ligne. (i) two three (ii) three two (iii) two ? three (iv) three ? two [4 marks] 2 CST0.2019.1.3 2 Foundations of Computer Science (a) We are interested in performing operations on nested lists of entiers en ml. Une liste imbriquée est une liste qui peut contenir d’autres listes imbriquées, ou entiers. Par exemple: [[3, 4], 5, [6, [7], 8], []] Nous utiliserons le type de données: DataType Need_list = atome of int | Nest de la liste de list-list; Écrivez le code qui crée une valeur de la liste de type imbriquée ci-dessus. [1 point] (b) Écrivez l’aplatissement de la fonction qui aplatit un L imbriquéFournir trois constructeurs complexes (a, b), complexe (a) etComplexe(). Complex () crée un objet complexe pour le numéro 0 etLe complexe (a) crée un objet complexe avec 0 pour b. Fournissent égalementles méthodes getRealPart () et getImaginaryPart () pour le retourLa partie réelle et imaginaire du nombre complexe, respectivement.Votre classe complexe devrait également implémenter le clonableinterface.Écrivez un programme de test qui invite l’utilisateur à saisir deux nombres complexes et à afficher le résultat de son ajout, de sa soustraction, de sa multiplication et de sa division.Voici la classe principale. Il ne peut pas être changé.IST pour retourner une liste d’entiers. [3 points] (c) Écrivez la carte imbriquée de la fonction F n qui applique une fonction f à chaque atome en n. [4 points] (d) Quel est le type de F dans la partie (c)? [1 Mark] (e) Écrivez un pack de fonctions comme xs n qui prend une liste d’entiers et une liste imbriquée; La fonction doit renvoyer une nouvelle liste imbriquée avec la même structure que n, avec des entiers qui correspondent aux entiers de la liste XS. Remarque: il est acceptable que la fonction échoue lorsque le nombre d’éléments diffère. Exemple:> pack_as [1, 2, 3] (Nest [Atom 9, Nest [Atom 8, Atom 7]]); Val it = Nest [Atom 1, Nest [ATOM 2, ATOM 3]]: NESSIT_LIST [6 points] (f) À quoi correspond le zlit imbriqué de données? [2 marques] DataType Need_zlist = zatom de int | Znest de (unité -> nested_zlist list); (g) Écrivez la fonction qui convertit un zlist imbriqué en une liste imbriquée. [3 points] 3 (Retour) CST0.2019.1.4 Section B 3 Programmation orientée objet (A) Vous avez l’implémentation suivante pour un élément d’une liste: Element de classe {Int élément; Élément suivant; Element (int item, élément suivant) {super (); this.item = item; this.next = suivant; } @Override public String toString () {return item + “” + (next == null? “”: Suivant); }} (i) Que signifie la déclaration super ()? [1 marque] (ii) Quelle est la signification de cela dans la ligne ce.item = item? [1 point] (iii) Quel est le but de l’annotation @Override? [2 points] (iv) Réécrivez la classe pour être immuable. Vous pouvez supposer qu’il n’y a pas de sous-classes d’éléments. [2 points] (b) Utilisez la classe d’éléments immuables pour fournir une implémentation d’un funcliste de classe immuable qui se comporte comme une liste int dans ML. Votre classe doit inclure un constructeur pour une liste vide et des méthodes, la tête, la queue et les inconvénients en fonction des fonctions suivantes en ML. Assurez-vous que votre classe se comporte de manière appropriée lorsque la liste est vide. [6 points] Tête amusante x :: _ = x; Fun Cons (x, xs) = x :: xs; queue amusante _ :: xs = xs; (c) Un autre développeur modifie votre implémentation en un funcliste de classe générique qui peut contenir les valeurs de tout type T. (i) Cela signifie que Funclist n’est plus immuable. Expliquez pourquoi et ce qui pourrait être fait pour y remédier. [2 points] (ii) Java interdit la covariance des types génériques. Cette restriction est-elle nécessaire dans ce cas? Expliquez pourquoi avec un exemple. [6 points] 4 CST0.2019.1.5 4 Programmation orientée objet (a) Qu’est-ce qu’un objet? [2 points] (b) Donnez quatre exemples de la façon dont la programmation orientée objet aide au développement de grands projets logiciels et expliquez pourquoi chacun est utile. [8 points] (c) Expliquez la signification du principe ouvert. [2 points] (d) Dessinez un diagramme UML pour une conception satisfaisant le principe ouvert et expliquez pourquoi il le satisfait. [8 points] 5 (retourner) CST0.2019.1.6 Section C 5 Analyse numérique (a) Soit F une fonction réelle variable unique qui a au moins une racine a, et qui admet une expansion de Taylor partout. (i) À partir de la forme tronquée de l’expansion de Taylor de f (x) autour de Xn, dérivez l’expression récursive de l’estimation de Newton-Raphson (NR) Xn de la racine à la (n + 1) th. [1 marque] (ii) Considérez l’expansion générale de Taylor de F (a) autour de Xn. En utilisant une notation B Autrement dit, montrez que EN + 1 est proportionnel à E 2 N plus un reste délimité. Énoncez les conditions requises pour que cela tient, en faisant attention à l’intervalle de convergence. [6 points] (iii) Expliquent brièvement deux des problèmes connus de la méthode NR du point de vue de la mise en œuvre ou autrement. [2 marques] (b) Soit f (x) = x 2 – 1. Supposons que nous souhaitions trouver la racine positive de F en utilisant la méthode de Newton-Raphson (NR) à partir d’une supposition initiale x0 = 1. (i) Afficher que si x0 = 1 alors xn = 1 pour tous les n = 1. [3 marques] (ii), trouvez donc une limite supérieure pour l’estimation XN + 1 de NR en termes de xn et à leur tour trouve une limite supérieure pour xn en termes de x0 . [5 points] (iii) En utilisant ce qui précède, estimez le nombre d’itérations NR pour obtenir la racine avec une précision 10-9 pour une supposition initiale sauvage x0 = 109. [Astuce: vous pouvez environ 103 par 210.] [3 points]Des données de billetterie basses sont disponibles: pour chaque voyage i ? {1 ,. . . , n}, nous connaissons son temps de début si, son temps de fin fi, ainsi que la liste des arêtes qu’il traverse. La durée totale du voyage est la somme des temps de déplacement le long de ses bords. Nous estimerons le DJ en utilisant l’estimation des moindres carrés linéaires, c’est-à-dire résoudre Arg minß ky – xßk 2 pour une matrice X appropriée X et les vecteurs ß et y. (i) Donnez un exemple de données de billets pour un voyage traversant 5 bords et écrivez l’équation correspondante de son résidu. [1 Mark] (ii) Donnez les dimensions et le contenu de X, ß et Y pour ce problème. Indiquez une condition sur X qui garantit que nous pouvons résoudre pour ß. [3 points] (iii) donnent un exemple avec p = 2 et n = 3 pour lequel il n’est pas possible d’estimer le DJ. Calculez XT X pour votre exemple. [6 CST0.2019.1.7 6 Analyse numérique (a) Vous avez un système d’équations réelles sous forme de matrice ax = b où A est non-sinulaire. Donnez trois techniques de factorisation pour résoudre ce système, en fonction de la forme et de la structure de A: grand, carré, symétrique. Pour chaque technique, donnez les équations matricielles pertinentes pour obtenir la solution X et signalez les propriétés des matrices impliquées. Mettez en surbrillance un problème potentiel du point de vue de la mise en œuvre (représentation informatique). [Remarque: vous n’avez pas besoin de détailler les étapes de factorisation qui donnent aux entrées de la matrice.] [5 points] (b) Nous voulons estimer les temps de trajet entre les arrêts dans un réseau de bus, à l’aide de données de billetterie. Le réseau est représenté comme un graphique dirigé, avec un sommet pour chaque arrêt de bus, et les bords entre les arrêts adjacents le long d’un itinéraire. Pour chaque bord j ? {1 ,. . . , p} Que le temps de trajet soit DJ. Le fol  Computer ScienceEngineering & TechnologyNetworking

Don't use plagiarized sources. Get Your Custom Essay on
solved: Hello. Help me get the answer and explanation to t…@ccc… 1….
Just from $10/Page
Order Essay
Place your order
(550 words)

Approximate price: $22

Calculate the price of your order

550 words
We'll send you the first draft for approval by September 11, 2018 at 10:52 AM
Total price:
$26
The price is based on these factors:
Academic level
Number of pages
Urgency
Basic features
  • Free title page and bibliography
  • Unlimited revisions
  • Plagiarism-free guarantee
  • Money-back guarantee
  • 24/7 support
On-demand options
  • Writer’s samples
  • Part-by-part delivery
  • Overnight delivery
  • Copies of used sources
  • Expert Proofreading
Paper format
  • 275 words per page
  • 12 pt Arial/Times New Roman
  • Double line spacing
  • Any citation style (APA, MLA, Chicago/Turabian, Harvard)

Our guarantees

Delivering a high-quality product at a reasonable price is not enough anymore.
That’s why we have developed 5 beneficial guarantees that will make your experience with our service enjoyable, easy, and safe.

Money-back guarantee

You have to be 100% sure of the quality of your product to give a money-back guarantee. This describes us perfectly. Make sure that this guarantee is totally transparent.

Read more

Zero-plagiarism guarantee

Each paper is composed from scratch, according to your instructions. It is then checked by our plagiarism-detection software. There is no gap where plagiarism could squeeze in.

Read more

Free-revision policy

Thanks to our free revisions, there is no way for you to be unsatisfied. We will work on your paper until you are completely happy with the result.

Read more

Privacy policy

Your email is safe, as we store it according to international data protection rules. Your bank details are secure, as we use only reliable payment systems.

Read more

Fair-cooperation guarantee

By sending us your money, you buy the service we provide. Check out our terms and conditions if you prefer business talks to be laid out in official language.

Read more

Order your essay today and save 30% with the discount code ESSAYSHELP